爱的作文六年级（整理28篇）

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篇1：爱六年级作文

猫妈妈生了一只小猫，把它看为掌上明珠，十分疼爱它。

有一天，小猫和猫妈妈去钓鱼，小猫想钓鱼，就对猫妈妈说：“妈妈，妈妈，我要钓鱼。”“孩子，有妈妈在，用不着你来钓鱼，玩去吧。”猫妈妈钓了许多鱼，给小猫吃，小猫吃得可高兴了。

过了一段时间，小猫饿了，想去捉老鼠吃，就对猫妈妈说：“妈妈，妈妈，我要捉老鼠吃。”“孩子，有妈妈在，用不着你来捉老鼠，等妈妈给你捉老鼠吃吧。”猫妈妈捉了许多老鼠，给小猫吃。

有一天，小猫和猫妈妈在森林里散步，忽然，老虎不知从哪儿一下子窜了出来，猫妈妈马上爬到了树上，小猫却傻呆呆地站在那儿，猫妈妈赶忙说：“孩子，危险，快上来！”小猫天真地说：“妈妈，有你在，我还用爬什么树呀，并且你也没教我爬树呀。”猫妈妈听了，差点气昏了头，老虎一听，乐了，说：“小乖乖，快过来。”小猫听见老虎在喊它，就走过去，老虎趁小猫不注意，一口就把小猫吃了。

就这样，小猫在猫妈妈的“疼爱”下，丧失了幼小的生命。

篇2：爱六年级作文

说起我的父亲，他是最关心我的了。昔日乌黑的头发，现在已有丝丝白发，那像一条条虫子一样的鱼尾纹悄悄地爬上他那苍老又富有生命活力的脸。每每想到这，我的泪水情不自禁的涌出眼眶，在脸颊上，悄悄，慢慢地流……

那是一个夏季的事。

“啊哈，今天真是一个好天！”我兴奋不已的把头探出窗外。闻着那微风中的露珠特有的香味。迫不及待的结束早餐。正欢天喜地的走时，我那“唠叨”的父亲有说：“听天气预报说，今天有雷阵雨，你还是带着雨衣吧，防止意外。”“烦死了，烦死了！这么好的天，带什么破雨衣啊？”“防止万一！”父亲还是老一套。还强行塞进书包里。但又被我耍小聪明放回来了。一节课，两节课，还真让父亲说对了，天空偏偏不作美，像一个爱哭的小孩子，不知道又是谁在欺负她，看，哭得好伤心啊。我无聊的托着腮帮子，看着那阴沉的天，我好后悔没听父亲的话。

“叮铃铃。”那让我恐惧的又不愿听到的铃声急促的响起，看着同班同学被爸爸妈妈接走的幸福样子，我有深深的自责起来，最后一个同学也走了，诺大的教室里就我一个孤独的背影，突然，我摸找了一个东西，拿出来一看，这不是早上我“遗弃”的雨衣吗？我兴高彩烈的穿上它一股温馨的味道直冲鼻子，好温暖。

回到家，父亲半慈爱半生气的说：“你看看，然我说准了吧？”当爸爸给我擦头时，我忽然看见墙角那个雨衣上，一滴水珠落下来，闪着水晶般的光芒。

篇3：爱六年级作文

爱有许多种，每一种的表达方式都不尽相同，有的温和，有的严厉。

您就像海上的灯塔，指引我走向大海的深处。您经常对我说：“我虽不是你爸也不是你妈，但我教你写作业、教你做人，给你买东西，换做别人我才懒得搭理他呢。所以你要珍惜现在的生活，如果我一结婚，恐怕就没有时间照顾你了。”

每次放学回到家的时候，桌上总是一盘菜，一碗汤，家人坐在旁边静静地看着电视，等我回来。可是，今天不一样，我要和同学们一起去玩。本想打个电话给家里人说一下，可是玩起来就把事情忘到九霄云外了。等我玩累了，仔细看了看表，呀！九点半了！我的心里不禁浮现出各种“酷刑”，我不禁抖了一下。

飞快地骑着车向家的方向飞奔去，就在快到家时，您出现了。您在大街上不停地喊着我的名字啊！我突然感觉自己太过分了，跑到您的面前，您的眼睛刹那间红了起来，怒气冲冲地对我吼道：“你跑哪里去了？全家人都在找你，你小子真是三天不打，上房揭瓦！”我赶紧承认错误，您缓和了下情绪，接着对我说：“你以后出去玩的.时候，一定要向家里说一下，不要自己一个人做决定。如果你出意外，我们家就要塌了。”

您们的爱是无私的，虽然没有华丽的外在形式，但我在心里却似一朵无比艳丽的花儿，散发着幽幽香气。

事后，我又仔仔细细想了一遍您说的话，我似乎更爱这个家了，更加喜欢爱我和教导我的您，我亲爱的姐姐。

篇4：爱六年级作文

人间处处是真爱，生活是小船，我们乘着小船在爱的海洋上荡漾着。母爱与父爱就是船桨，带着我乘着生活的小船扬帆起航。

人们都说父爱如山。而我则在这座山中迷了路，不愿再出去了。那是一个万物复苏的季节，可是天空不做美，偏偏下起了大雨。轰隆隆，轰隆隆，只听见天上想起了震耳欲聋的响声，大雨下了起来，雨宝宝跟我来了一个亲密接触。刚刚上完辅导班的我被淋成了落汤鸡，公交车也停了，我已经无法回家了，只好在一个屋檐下躲雨。我期望着，我盼望着，多么迫切的的希望那熟悉的身影出现在我的面前。我在这瓢泼大雨中，无助的喊着：“”爸爸，爸爸，爸爸。“”我的爸爸有着一双明亮的眼睛，一个高挺的鼻梁显得格外的英俊。一头乌黑的头发，还有那温暖的怀抱……

在那瓢泼大雨中，我显得格外渺小。在那漫长的等待中一个熟悉的身影终于映入了我的眼帘。我的父亲打着一把黑色的雨伞，快速的向我跑来。眼中充满了对我的怜惜与疼爱。“”没事吧孩子。“”爸爸焦急地问道‘都怪爸爸忘了来接你。’爸爸心痛的说。父亲将我背起，在雨地中走着，我一手打着伞，一手抱着我的父亲。父亲那坚固的背，带给了我温暖。带给了我幸福。

父爱的那座山，把我紧紧地抱在了他的怀中。在失落的时候，父亲又轻轻的将我背起，于是又走来了我的我的温暖，我的幸福，还有，我的父亲……

篇5：爱六年级作文

爱是一种奇妙的东西，它会让你苦、让你甜、让你哭、让你笑，让你温暖、让你迷茫。

母亲的爱像一杯温暖又润滑的奶茶，像一把雨中的大伞，像一床棉被为我保暖，像一根鞭子的抽打疼在身、暖在心，像在黑暗中的一束灯光照亮那因黑暗而失去方向的我。

父亲的爱如同一根天擎天柱，为我撑起那即将破裂的天空，犹如那无边的大海让我自由自在，就像那一轮红日为我带来希望。

而老师的爱像那甘甜的雨露让我这棵小苗贪婪地吮吸，老师的爱像那辛勤的园丁呵护着我这朵平凡的小花。

同学的爱像沙漠里难得的一场倾盆大雨，像在当我迷路时的指路牌。

一场鹅毛大雪中，母亲给我披上棉袄，棉袄里有爱的味道，在炎炎夏日中，父亲递来的雪糕有爱的清爽，老师的一次悉心讲解有爱的教导，同学们的一次爱的关心就像爱的热心。

爱无处不在，一次小小的举动、一次简练的话语都足以看出别人对你的爱。我们要真诚对待每一份爱，不要将它忽视。

爱，是宇宙中一个美丽的银河。爱，是午后的一丝笑意。爱，是沙滩上那一串串大小不一的脚印。

爱并非不在你的身边，只需你认真去发现。

爱很奇妙，还有许多爱就在心里那株花蕾里，也许在不久的将来，它们就会悄然开放。

篇6：爱六年级作文

还记得你床边沙发上的脏袜子和脏衣服吗？你有意的放在那里，想着什么时候没事干了就去把它们给洗了，但在 ……此处隐藏12392个字……p>爱，如春晖，沐浴着每个人的心灵；爱，如春雨，滋润着每个人的心田。我们在成长历程中感受过许多的爱，父母之爱，亲人之爱，师生之爱，同学之爱。

在去年的一次期中考试中，我的数学成绩考得不大理想，当老师把我的试卷发下来时，我整个人懵了。我记得在考试的前一段时间我都很用功，上课认真听讲记好笔记，记好老师讲的每一个知识点，在课堂上有什么不懂的问题，下课向同学请教。可是为什么成绩却总是出人意料！现在，成绩发下来了，我陷入了沉思，也在疑惑地看着这份试卷。其实，这份试卷难度并不大，而是我在答卷时太粗心而造成这样的。

下课后，同学都蜂拥来到我座位上安慰我。我的好朋友更是主动过来给我讲解题目，我告诉她们有些题目不明的算法，而她们也不厌其烦地教我怎样怎样解决这些难题。由于她们的细心讲解，我终于明白了所错题目的解法。

她们对我真的是无微不至，在我情绪低落时来给我讲几个笑话逗笑我；在我学习上有困难的适合总是来帮助我，与我一起学习，喜怒哀乐一同分享，我们都像是连体婴儿，在学校，我们有许多美好的时光，有喜、哀、乐、怒，一起共享！

我们在一起有六年的时光了，转眼间，我们就要分开了，我想象着我们分开时的场景！这份友情，在我的生命里会难以忘怀，这份同学情，让人有太多的概慨！

篇26：爱六年级400字作文

爱六年级400字作文

抬眼望了望向窗外，外景依然，但是我的生活不再一如从前了。眼前的一切都变换了，心里顿时觉然，空虚二字忽现眼前。

原本蓝蓝的天空，白白的云，即刻好似天不再那么蓝，不再有飘白的沉重的双眼不自觉的眨了眨，确实，发自本身内心不禁的感叹，注目的情景依稀不存在了，都变的离我那么的遥远了，我无法回头抓住了。整个天空似布满了乌云，试想大雨即将来临，恐怕我想要的躲避是想着剩下的是值得回忆的往事，不会轻易让它流逝。对于你，我的好友，永别了。

我们能否依如从前再次相见，待那时你是否听到有人开口亲切地对你说：“久违了，我的好友——你”虽然不便猜测此时的到来该有多久，但愿可等到这句话，忽从内心深处感受到温暖。还记得从前，我们同在一片蓝天白云下，踩踏在同一地面上，呼吸同一处空气，想象同一件心事，欢快的玩乐着，似无忧无虑。回忆这是多么熟悉而美好啊，心生万分感慨，可怕的孤独寂寞感油然而生，深入自身的落寞，热闹原来是那么的不击一堪呢。分离了，我想问：“你生活依然好吧？”如初的场景不留痕迹的流水般不顾任何情意而流走。一句古诗“海内存知己，天涯若比邻”即使对方远在天边，无论天涯海角，亦可知此牵拌着那人的`心，试想和探从某人心如波涛般汹涌翻腾滚滚，如出甚密的心事，犹如海浪不满海水的平静而渴望涨潮来勇猛地冲唰自己。

多少日子我们曾共同走过，满怀心事的踏步而过，是否还残留脚步下的余迹。我顿觉酸楚。深知人生旅途遥远漫长，我们不是同一平面的两条不相交的平行线，而是有交点的相交线。岁月不间段，忽闻有人对你说：“你……最近可还好”那是好久不见后的再次重逢和相见，喜悦自然渗透胸膛，似久病重生又见光明，吐露舒心。“很好”万般欣喜易然得到诚恳的回答，便知二人是分离不开的，你走向何方，世界的广大，天地的宽广，但是距离是会有被缩短和拉近的时候。好话不再多说，只便是你若能记与心上已足矣。曾经我们在欢声笑语中互相陪伴同行，如今剩下的道路我们各自须分道单行，亦无悔。有句话“有缘千里来相会”如若应允了此话，来不及走往前方道路时，下一个路口，随即目光的焦距回缩，恰然触及一抹久而不见且熟悉的身影，勾勒起似笑的嘴角，不由自主的透露心声……

你……走好吧，勇往直前，大胆地迈步前进吧。偶尔回头，你止步望向身后的人，正向你摇手送别，你婉尔一笑，欲言又止。身后的人眼看你沉重却快走的步伐，潸然泪下。亦展转反侧身子褪祛身影。顿忆《再回首》，曲子的声调又依稀而听，歌声渐近渐远回荡在耳畔，似觉有人歌唱。千万次不舍得，千万次留恋。蓦然回首，原来那人却在灯火澜姗深处……

然，谁人在哭泣，姗然落泪，却娩嘴携泪会心一笑，转头逝去犹如秋风扫落叶，转眼消逝了……

篇27：小学生六年级爱作文

人生因爱而精彩，生活因爱而温馨。爱，是每个人不可缺少的。其中，母爱是复杂的，它可能是慈祥的，关心的；也可能是严格的，甚至是暴力的......但无论哪一种都包含着母亲的爱。

有一次，我独自一人来到河边，模模糊糊看到河墙上有一堆芝麻大的黑头，仔细一看，原来是鱼卵。在好奇心的驱使下，我正拿起一点时。突然，一条大鱼向我的手撞了过来，接着，又来了一条。我察觉情况不妙，立马把手从水里伸了回来。吓了一跳，我想这两条鱼一定是鱼卵的父母，我怎么能对鱼卵下毒手呢？我马上向鱼爸爸和鱼妈妈道歉。然后我就在那里观察鱼卵。这时，一只大螃蟹进入了我的视线。它慢慢靠近鱼卵，准备将它们组作为腹中之物，在这千钧一发之时，鱼妈妈撞开螃蟹，拼命保护鱼卵、可螃蟹并不退缩，再次向鱼卵发出进攻，鱼妈妈也不示弱，和螃蟹进行周旋，总在螃蟹进攻时找准角度狠狠地撞击它，几个回合下来，螃蟹见捞不着好处，只好灰溜溜地走了，这时候鱼妈妈已经伤痕累累，精疲力尽了，但它还是在鱼卵旁边游来游去，向“路人” 炫耀自己的战绩。

鱼妈妈用行动告诉我们：“母亲是不会放弃自己的孩子，更不会伤害他们。”是啊，母爱就是无私、伟大的。所以我们要懂得感恩，如果没有母亲，我们的生活就是不完整的。母亲对你可能是严格的，也可能是啰嗦的，但这都是因为爱。细想，我们每天吃的饭，穿的衣服，哪样不经过母亲的手。母亲就算再辛苦，她

都没有抱怨，而我们却因为做一两次家务而不满。看！母亲为我们服务一生，我们有时却不领情，甚至会嫌弃她。在这，我想对母亲说：“谢谢您多年的照顾！谢谢您，妈妈！”

篇28：小学生六年级爱作文

老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。

记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……

老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。

老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。

老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。

老师，我们爱您！