手拉手活动作文合集多篇

导读：手拉手活动作文合集多篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

远方的小朋友：

你好

很高兴认识你，自从学习了对西部认识这篇课文后，我回家又查阅了一些贫困地区的资料。内心无比沉重。所以拿起笔给你写封信。首先我自我介绍一下，我叫周佳仪，今年12岁，我有点胖，(可能是生活好的缘故)我爱画画，爱花钱，但是我有一颗善良的内心，我爱助人为乐。我希望通过这个手拉手活动去了解你，去帮助你。

你们没有爸爸妈妈的陪伴，因为都去外地打工，没有漂亮的衣服，吃不饱饭，没有像样的学校，房屋都透风漏雨，没有课桌，都是用简陋的木板搭建，没有黑板、没有粉笔，就连课本都是别人自助，更没有像样的作业本练习本。你们的本子上全是密密麻麻的字，一点空隙也没有，铅笔头在手里拿也拿不住，连自己的一截手指头长都没有，甚至有的同学用树枝做笔，把作业写在地上。但是尽管是这样的生活与学习环境，你们也还是那么努力，真是令我敬佩。

再看看我们，有美丽的衣服，吃的都像小地主，宽敞的教室，本子上面几个字就不再使用，各式各样的笔在铅笔盒里放都放不下。想想你们真是自愧不如，深感惭愧。

我想通过“手拉手”这个活动，让你们感觉到社会就是一个大家庭，一人有难，全家来助，我做了以下建议：

1、由校长联系，两校交流、沟通。

2、与大家一起开展“爱心寄信。”

3、给你们邮寄学习用品、玩具与衣物，礼轻情意重。

4、与大家一起学习，将来为祖国添砖加瓦。

我们虽然离得很远，但是我们的心离的很近，我们一起加油!祝你们身体健康，学习进步。

你们的好朋友：xxx

20xx年2月28日

今天我和五个要好的朋友去江边玩，我们在那里放风筝，可是我的风筝怎么也放不起来，当我说“我不放了”的时候，他们却说：“没事，我们帮你放。”这时，我感受到朋友的温暖，友情的伟大。

放了一会儿风筝，我们就去爬山。那个山有几条路，我们选了一个最简单的路。看上去简单，其实爬的时候也挺困难的，可是在上山的路上，我们手拉手，不管是男生还是女生先上去，都要回头看看后面的同学，如果后面的同学有危险，就伸出援助之手。

可是下山的时候，我们却遇到麻烦，真是“上山容易，下山难”啊!就在半山腰的时候，最前边的那个男生却遇到危险了，我们后面几个赶忙去帮忙，我们你拉着我，我拉着你，完全陷入助人为乐的气氛中。下山后，我无意中看到那个男生手受伤了，我连忙说：“你的手，怎么了?”他说：“哦，没事的，过一下就好了。”我们也就没说什么了。

我们几个说：“真好玩，在去吧?同意再去的举手!”这时全都举手了，我们就有去了，虽然还是从那个简单的路上去的，可是，我们下来的时候就换路线了。可是那条路更难下，一个女生说：“谁先下去!”我连忙说：“我下去!”我就连忙下去了，可是有个地方很滑，我的脚一滑，就滑下去了，他们说：“你没事吧?小心一点啊!”“我知道了”。可是这座山总跟我们过不去。突然有个女生下不来了，有一个男生说：“把手给我，我来帮你!”就在他们的齐心协力下，他们俩都下来了。

我们上啊下啊，遇到了许多困难，可是我们都用一颗助人为乐的心来战胜了它。

今天，我明白了：其实朋友是你化解困难的神药，你没有它不行。就让我们手拉手一起闯出困境，勇敢的面对一切。记住：手拉手，好朋友!

亲爱的朋友：

你好！

由于我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！

祝：身体健康，学习进步！

在远方的李嘉俊

20xx年3月3日

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”唱着优美的歌儿，踏着轻盈的步伐，我们一步一步向万宝山小学挨近。

这是个阳光明媚、春意漾然的日子，我们与万宝山小学欢聚一堂，在这时刻，千言万语涌上心头。

一个又一个的活动系列，使我们的心一次又一次地激动起来。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。知识的海洋是无边无际的，我们以书当作见面礼，一个个捧着书，挺胸抬头与对方交换。就这样我们彼此认识了对方，也成为了好朋友。

理想有多大，舞台就有多大。这里成了孩子们的快乐天堂。我们欣赏他们节目的风采，体会他们节目的乐趣，也让他们感受我们表演的与众不同。

我们在这片洒满金色阳光的土地上种下了友谊的种子，期待着未来的收获，深情地体会了园丁们的用心良苦！

我们在这洋溢着歌声的土地上放飞风筝，风筝上写着我们各自的梦想。天空中飞翔着一只只五彩缤纷的风筝，地面上一群群欢呼雀跃的孩子。风筝飞起来了，也证明我们的梦想飞起来了，我们把线剪断了，仰望着风筝能带着我们的梦想飞得更高、更高……

在此时，时间总是那么匆匆地过去，而过去的时间却一去不返。为了留住这些美好的回忆，我们一次又一次地按响了快门，珍藏着生命中的美好瞬间！

我们手拉着手，友谊把我们紧紧连在了一起！

今天，我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。

早上，同学们在操场排好了队。只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。校长开始讲话了：“我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书……。”校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。首先是老师捐款，每位老师走上升旗台，将手里的50元、100元……投入纸箱中。

接着是同学们捐款。每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱 ……此处隐藏2453个字……人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的'难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊!

真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长!

丽丽同学：

你好！

我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

丽丽同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！

亲爱的熊苏同学：

你好！

我是施州民族小学五（3）班的学生，名叫：黄正一，很高兴认识你，想和你交朋友。虽然我和你素不相识，但我一看到你的名字就知道你长得非常漂亮，学习成绩也一定名列前茅。

我是一个活泼开朗、可爱的一个小女孩，成绩还不错。我的班级也是人才济济，书法之星刘先洪、张雨叶，绘画之星黄馨怡、刘薇，歌唱之星余欣煜、写作之星张媛媛、卢安阁、刘先洪，读书之星姚江涛、杨威等。我们的班主任郭老师对我们细心教导，对班级事务都认真负责，把班级管理得井井有条，所以我们班年年都被评为文明班级、书香班级。我在这个温暖、和谐的“大家庭”里快乐的生活、学习。

我的学校是个美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇，并且还富有民族特色和高档设备。走进校园，映入眼帘的是一片苍翠欲滴、纤细、挺秀的竹子，竹子中间有几棵芭蕉树，芭蕉树的叶子大大的像猪八戒的耳朵，大理石广场十分宽阔，右侧和左侧都是花坛，有琳琅满目的超市，一尘不染的食堂，绿茵茵的草坪，宽大的篮球场，塑胶环形跑道……

当然我们也欢迎你到我的学校、家里做客。到时候我会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你，好要带你们到我的家乡最美丽的地方游玩……

我希望你能成为我最好的朋友，期待你的回信。

祝：

学习进步

今天一大早，咱们一行50名小记者踏上了载满爱心和温暖的大汽车，前往南乐县杨村乡看望留守儿童。

经过一小时的车程，终于到达了目的地。汽车径直开往留守儿童学校。下了车，咱们来到一间很大的会议室，里面坐满了等候咱们的留守儿童，咱们排成一排坐在了他们的后面。我的帮扶对象叫仝灿，在睢杨村小学三年级上学，和我年龄一样大。她的爸爸妈妈在外地打工，他由爷爷奶奶照顾。刚见到她的时候，她有些腼腆，问她一句她就回答一句。咱们交换了信息卡片，并送她了一本书和一些学习用品。

据我了解，这些留守儿童的父母大都在外地打工，多数是和爷爷奶奶住在一起的，学习成绩大多数也不太好，他们很孤独，有什么不开心的事，也没人诉说。相比之下，咱们就幸福多了。每天都有爸爸妈妈陪伴着、关心着、宠爱着，偶尔还可以在他们面前撒撒娇。所以，咱们要帮助他们，让他们不再孤独，给他们带去快乐，让他们也要像咱们一样幸福。咱们这些小记者有的表演唱歌，有的讲笑话，有的表演乐器。我和咱们班的几个同学也为他们表演了一个节目。

时间过得真快，离别的时候，我对仝灿说：“以后咱们就是好朋友了，如果你有什么不开心的事或需要帮助的，一定要告诉我，我会竭尽全力帮助你的。”她笑着点了点头。咱们依依不舍的离开了咱们的新朋友。

同学们，行动起来吧!手拉手，爱相传，让咱们的爱温暖那些需要帮助的人。

在这一周的周二下午，我们潘南小学举办了首届“手拉手联谊中队结对活动”。这次活动非常的隆重，也是潘南小学在教学方面的一个新突破，所以很多市区里的领导还有各个小学的辅导员都来观看。

这次活动为什么叫“手拉手联谊中队结对活动”呢？因为这次活动是主要针对四年级和一年级举办的。就是四年级和一年级中队与中队，班主任与班主任，同学与同学之间互相结对，形成手拉手伙伴关系，帮助一年级小同学。

在周二下午，仪式开始了，首先，一年级和四年级共11个班的中队长向大队长，也就是我汇报人数，我站在前面，一个一个上来向我报告，我要向他们回礼，并且说：“汇报完毕！”之后，我在向大队辅导员汇报，然后就下台。这次来参加仪式的嘉宾除了学校的校长翟凤校长和学校党支部副书记董亮书记，还有张店区少先队的一个领导。

进行到第四项，我就准备继续上台，因为我要宣布这次“手拉手联谊中队结对活动”的活动方案，这个稿子足足有三页纸，我很紧张，但是上台之后，我又变得很放松。很快，我就轻轻松松的读完了三页纸的稿子。随着队歌和出旗曲的悦耳的声音，仪式圆满的结束了，虽然我们是五年级，但是我觉得这次活动非常有意义。

我们作为高年级的同学，要多帮助一年级的小同学，比如帮一年级的小同学抬水，教他们课间操，帮他们打扫卫生等等。这个活动不仅帮助一年级的同学尽快适应小学生活，而且还提高了高年级同学帮助别人的能力和责任心，高年级的同学也很愿意帮助一年级的小同学做一些他们做不到的事情，大手拉小手，我相信在大家的共同努力下，潘南的校园一定会变得满满都是爱初中，满满都是正能量！

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