五年级下册语文期中测试卷【精品多篇】

[导语]五年级下册语文期中测试卷【精品多篇】为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一、看拼音，写词语。（4分）

péng pài

méng lóng

quán yù

qiè yì

jǐng jiè

xuán wō

dǐ yù

zhì liú

二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。（15分）

1、填加点字的的近义词。（4、5分）

足智（ ）谋

生（ ）死别

呼风（ ）雨

自言自（ ）

背井（ ）乡

地（ ）山摇

地久天（ ）

心（ ）眼亮

日积月（ ）

2、填加点字的反义词。（4、5分）

同甘共（ ）

争先恐（ ）

有口（ ）心

有（ ）有终

温故知（ ）

不（ ）则退

东张（ ）望

舍近求（ ）

南征（ ）战

3、补充词语，并解释。（6分）

望而生（ ）：_______________________

走（ ）无路：_______________________

（ ）首帖耳：_______________________

三、选词填空。（5分）

居然 竟然

1、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。

2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，（ ）收获了。

因为……所以……

虽然……但是……

不但……而且……

3、（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

4、我们的设计（ ）新颖，（ ）很有创意，获得了大家的好评。

5、（ ）花生的好处很多，（ ）大家都喜欢它。

四、判断下列句子的修辞手法。（5分）

1、整个山野好像一片绿海。 （ ）

2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。 （ ）

3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。 （ ）

4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上…… （ ）

5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢？ （ ）

五、判断说法正误。（对的打“√”，错的打“×”）（6 分）

1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。 （ ）

2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。 （ ）

3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。 （ ）

4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。 （ ）

5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。 （ ）

6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。 （ ）

六、按课文内容填空。（6分）

1、桃花一簇开无主，_______________

2、留连戏蝶时时舞，_______________

3、一折青山一扇屏，_______________

4、_______________，万里无云万里天。

5、绿杨烟外晓寒轻，_______________

6、问渠哪得清如许，_______________

七、口语交际。（4分）

有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。

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八、阅读、领悟，（25分）

（一）高斯智断瓶中线（节选）（9分）

10分钟很快过去了，高斯还是（ ）着眉，（ ）着眼，紧（ ）着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。

1、在文中的（ ）里填上合适的词。（3分）

2、“10分钟很快过去了”说明了________________。（2分）

3、联系全文想一想，别人给 高斯制造的困境是什么？（2分）

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4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么？（2分）

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（二）_________（16分）

乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏

倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大 音乐家贝多芬先生！”

“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□

1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）

（1）亢：①高；②极，过度。 （ ）

（2）照：①通知；②关心，料 ……此处隐藏14433个字……（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。

（2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。

2、给加点的字选择正确的读音，画“________”。 （6分）

记载（zǎi zài）

险恶（wù è）

唱和（hè hé）

树冠（ɡuān ɡuàn）

归宿（sù xiù）

旋转（zhuàn zhuǎn）

3、用“勤”字口头组词并填空。（5分）

（1）冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。

（2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

（3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。

（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。

二、句子（14分）

1、按要求写句子。（8分）

（1）根据“守候”的不同意思写句子。

①等待：________________________

②看护：________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句）

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（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句）

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2、名句默写。（6分）

（1）如果要在积累卡片上写一些有关报国之志的诗句，你会写下哪句诗？

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（2）请写一句爱国名言及作者。

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三、根据课文内容填空（16分）

1、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——_________。作者选取独特的视角，从________、________、________三方面写了索溪峪的山的野性美。（4分）

2、我的祖**亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也是频来入梦。

“频来入梦”__________，祖**亲“频来入梦”的原因是____________。（3分）

3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（2分）

在你的想象中，母亲的面影是怎样的？

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4、在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的诸葛亮……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分）

四、阅读课文片段，回答问题（10分）

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

1、解释下列词语。（2分）

食不下咽：________________________

寝不安席：________________________

2、母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）

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3、作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分）

A、作者赡养母亲的愿望

B、作者希望母亲存活于世的愿望

C、作者想以死随母亲于地下的愿望

4、你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分）

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五、阅读短文，回答问题（14分）

云是天空的衣

在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。

云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……

只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。

1、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）

2、短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）

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3、作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）

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4、作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分）

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六、写作（30分）

题目：_________之间

要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。

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