初三政治复习提纲（精品多篇）

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第一课 我对谁负责 谁对我负责

1、责任的含义：责任是一个人应该做的事，责任是不应该做的某些事。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。（责任来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的人命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等）

3、如何理解：“不同的角色 不同的责任”？

我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（子女：孝敬父母；学生：遵守纪律，完成学习任务；公民：遵守社会规则，道德和法律，热爱祖国；社会成员：维护正义，保护环境，扶危济困；陌生人：扶危济困：朋友：忠诚，互助互谅互帮……）

4、谁对我负责？

（1）自己对自己负责(2)他人对自己负责(3)人与人之间相互负责

5、自己对自己负责的表现：(1)我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。(2)用合理、合法的方法，及时纠正自己的错误，也是一种负责任的表现。

6、自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

7、为什么我们每个人都要具有社会责任感？

（1）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。(2)社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。(3)我对他人负责，他人也对我负责。(4)我对自己负责，说到底，也就是对他人对社 会负责。所以，我们每个人都应该具有社会责任感。

8、承担责任的回报：既包括物质方面的也包括精神方面的回报，回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等。

9、负责任的代价：付出时间、精力和金钱，甚至是责备和处罚。

10、承担责任对于个人成长的意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。

11、当责任可以选择时，我们该怎样做？

（1）我们可以选择自己的责任，对承担的代价和回报进行正确的评估，做出合理的选择。

（2）一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应付的责任。

12、当责任不能选择时，我们该怎样做？

（1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任。(2)我们要以积极的态度，全身心地投入，把事情做得出色，做到：我承担，我无悔。

初三政治第二单元提纲2.2 发展社会主义民主政治

一、基本观点

1、民主法治是我国建设社会主义和谐社会的首要目标。

2、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

3、坚持党的领导： a是人民当家作主和依法治国的根本保证。

b是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

4、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

5、中国的领导核心是：中国共产党。

6、中国共产党是工人阶级、中国人民、中华民族的先锋队。

7、三个代表是指：a、代表中国先进生产力的发展要求b、代表中国先进文化的前进方向c、代表中国最广大人民的根本利益

8、我国的基本方略是：依法治国。

9、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

10、有法可依就是通过、制定、颁布、修改法律，使国家和社会有章可循。

11、有法必依就是所有人必须遵守和执行法律。

12、执法必严就是执法机关和执法人员严格执法。

13、违法必究就是对一切违法犯罪依法给予惩处。

14、依法治国： a是社会文明进步的显著标志。b是国家长治久安的重要保障。

c是人民当家作主和巩固党的执政地位的根本保证。

15、依法治国要求公民怎么做： a依法办事，依法律已，依法维护自身的合法权益。b依法维护国家利益，把依法治国落实到实处。

16、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是：对人民负责，努力为人民服务。

17、政府依法行政的重要性：a才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府。b才能切实维护公民的合法权益。

18、公民无论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。

19、监督权包括：a批评建议权b检举权c申诉权d控告权。

20、怎样推进民主政治建设：（1）政府：a、要依法行政，公正透明、廉洁高效。

b、健全民主制度，拓宽民主渠道，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权

（2）公民：要用合法的、有序的方式行使自己的权利

21、公民行使监督权的途径有:a、通过信访、电子邮件、电话、找人大代表等方式反映情况

b、通过媒体进行舆论监督

C、但无论采取哪种方式都必须是合法的，有序的。

22、行使监督权时，要出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务。

2.3共建美好和谐社会

一、基本观点：

23、文化具有多样性和历史性。

24、、我国文化产业现状：目前我国文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。

25、文化的重要性：a、文化对陶冶人的情趣、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。b、文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。

c、文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。

26、发展文化产业的重要性：a、才能让人民享受丰富多彩的“文化盛宴”。b、才能全面建设小康社会，使文化更加繁荣。

27、发展先进文化：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

28、先进文化的指导思想是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导。

29、在当代中国，发展先进文化就要建设社会主义精神文明。

30、精神文明建设的内容包括：思想道德建设和教育科学文化事业建设。

31、思想道德建设的重要性：a、思想道德建设是先进文化的重要内容和中心环节。b、思想道德建设体现了精神文明的性质和方向。c、思想道德建设是整个民族的 ……此处隐藏1848个字……会负责，并受它监督。

（4）它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。

31、人大代表和人民的关系：(1)我国各级人民代表大会的代表由人民选举产生，(2)人大代表对人民负责；⑶人大代表接受人民监督，人民有权罢免自己不满意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使权力。

32、我国处理民族问题的原则是什么？我国形成了什么样的民族关系？

原则：平等、团结、共同繁荣。

我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

33、我国实行的民族区域自治政策具有什么样的意义？

（1）妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。

（2）我国实行民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

34、青少年应如何处理好民族关系？

（1）应自觉拥护我国的民族政策。

（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

35、共和国巨变的表现：(1)百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。(2)综合国力显著增强。

36、共和国发生巨大变化的原因是：

（1）党的正确领导

（2）坚持改革开放

（3）坚持一个中心，两个基本点

（4）人们的辛勤劳动

（5）

（6）坚持科教兴国战略和可持续发展战略

（7）坚持科学发展观

（8）发扬了艰苦奋斗的精神

（9）坚持社会主义制度

（10）坚持弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗的精神

37、

38、

（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地

（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功

（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业

先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等

39、科技的作用

（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）科学技术史第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

（3）科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

（4）科技是人类文明的标志，为人类创造了巨大的物资和精神财富。

40、快速发展的现代科技的表现：

（1）蓬勃兴起的信息技术

（2)迅速崛起的生命科学(21世纪高科技的主流）

（3）突飞猛进的空间科学（现代科技中最快的尖端技术之一）

41、科技成果

（1）嫦娥二号奔月成功

（2）神舟七号发射成功

（3）天河一号计算机居世界前列

（4）蛟龙号潜水艇达到世界先进水平。

42、科技创新的重要性（怎样理解科技创新？）：

①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。

②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。

③只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

43、好奇与创新的关系是什么？

答：〈1〉好奇心是科学家们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。〈2〉好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。

44、怎样由好奇走向成功？

答：〈1〉要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。〈2〉多加观察，大胆设想，锲而不舍。

45、怎样培养创新精神，提高创新能力？

（1）善于观察；(2)展开想象；(3)求异思维；(4)积累知识(5)勇于实践。

46、教育的重要性（为什么把教育教育放在优先发展的地位？）

（1）科学技术的发展，关键是人才；

（2）高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育；

（3）教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

47、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？（为什么要实施科教兴国战略？）

（1）我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（2）大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；

（3）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

（4）我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

48、怎样实施科教兴国战略？

（1）把科技和教育放在优先发展的战略地位；

（2）大力发展科技，提高我国的国际科技竞争力；

（3）大力发展教育，提高我国国民素质，把人口负担转变为巨大的人才资源优势。

49、怎样有好奇心到创新？（好奇心与创新的关系）

（1）好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。

（2）好奇心需要正确把握。

（3）只有好奇转化为兴趣，进而发展为知趣，多加观察，锲而不舍，才能有所发现和创造，从而走向成功。

50、中学生怎样成为创新性人才？

（1）树立终身学习的观念，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，进行创造性学习。

（2）认真学习科学文化知识，提高自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。

（3）勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。

（4）勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。

（5）敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。

（6）学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提高创新能力。

（7）让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。

（8）树立远大理想，担负当代青年的历史责任。

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