精品教师事迹材料多篇

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谢作伟，男，46岁，洪湖贺龙高中地理教师，20__—20__学年度任教高三，担任高三(7)班班主任。20__年高考，全班不到50名学生中一本线8人，二本线32人(不含艺体生)，创造了贺中的辉煌。

以至善之德行惠泽学子

——优秀班主任谢作伟老师事迹选辑

突出品质之一：毕其心血施以大爱

谢作伟老师以一颗大爱之心，无私地关爱每一名学生。每天都可在办公室和教室门口看到他与学生谈话的身影。学生说“他像慈父一般”、“整个班集体像家庭一样温暖”。为了激励学生，带大家到武汉大学参观，班上学生多为家庭困难的同学，为替学生节约每一分钱，他同旅行社多次讨价还价，使每生总费用降到仅90元。还替两位学生出资

突出品质之二：锻炼身体以身示范

谢作伟老师所带的班为文科承志班，学生的学习压力很大，但他并不忽视学生的全面发展，为了增强学生的体质，每天早操之后，谢老师带着全班学生在校园里跑步锻炼，酷暑寒冬，日日如此，这在全校各班绝无仅有，两年以来，学生锻炼效果显著。

突出品质之三：团结科任教师教学成果显著

谢教师把班上的各科教师(卢圣春、谢俊宇、曾风兰、刘海燕、陈传涛)团结在一起，研究每一名学生的特点与学习现状，制定了相应目标，提出具体要求，进行因材施教，其所带班级(现为高三(7)班)在全市统考中进入优等行列，具有很强的竞争力，成绩斐然!

姜梦云，女，汉族、__年出生，本科学历，__年参加工作，现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她_年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研

_年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20__年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、注重自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主 ……此处隐藏4993个字……p>

2019年前，许告别梦幻般的学生时代，走上了三尺讲台，真正成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，工作以来她长期致力于美术研究和教育工作，工作以来，她本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评，并获得县级以上一等奖多次，受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！现在，她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作，而是在苦练基本功的同时，积极进行大型创作，别人休息时，她在创作画稿，别人上网时，她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。她创作的山水剪纸作品带着一股灵动，仕女作品神态丰满且具有韵味，创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。

三、爱岗敬业，热情饱满

学生和课堂是她生活的重要组成部分，在教育教学中，净化着灵魂，升华着情感。她以全国著名优秀教师李镇西老师的一句话 “如果不能改变我们的职业，就请改变我们的职业心态。”作为自己的座右铭，倾心向学生传授剪纸艺术，剪纸艺术进课堂活跃了学生学习生活，提高了学生的审美情趣。

在教育教学工作中，向课堂40分钟要质量、要效率，以学生为主体，以小组为单位，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：许xx老师因人而宜结合每个学生的实际，让学生发挥想象的空间进行自己喜欢题材的选择、创作，大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。同时不失时机的利用各种大型活动为学生的作品展示搭建平台，让学生积极参加各级比赛、展出，通过多种形式向社会向家长作以汇报和展示。

时光匆匆，转眼间，许xx老师已走过了2019年的教师生涯，回望过去的岁月，有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁，但岁月的年轮却使她明白了更多的教书育人的道理。辛勤的付出换来了丰硕的果实，她的绘画，剪纸先后获得了县市省国家级的多次多项奖项，为了更好的交流学习，她还充分利用假期出游时间，到英国也不忘学习与交流，学习别的国家的艺术经典，同时传播中国民间奇葩，她的剪纸作品在那里也得到了很好的评价。

艺无止境，学无止境。我们深信在今后的工作中，许xx老师一定会以她充满激情的工作、用灵巧的双手剪制出更多的美术作品，让更多的孩子掌握剪纸艺术，使嘉祥绽放更多的艺术之花。

学生对老师的评价：老师热爱、关心我们，像父母，像朋友。她给予了我们充分的学习辅导。通过学习剪纸，她让我们不仅仅了懂得包含宽容，更知道理解在宽容之上。

我们的许老师是一位能营造活泼的课堂气氛，具有亲和力、吸引力、感染力的老师，我们从心底里喜欢她。

学校领导对老师的评价：

许xx老师担任我校美术教学工作，在教学中，她用自己的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围，让学生在玩中学，在学中乐，在欢乐中收获知识，激发了学生的学习兴趣和创新思维。许老师不但课上的好，还是一位多才多艺的老师，她擅长速写、国画，特别是手工和剪纸，多次获得国家、省、市大奖，并且多次到日本、韩国、英国进行艺术交流。

学校同事对老师的评价：

许xx老师在绘画上有精湛的技艺，所画的飞禽走兽栩栩如生，逼真至极。在手工、剪纸方面更是造诣颇深，炉火纯青，她的作品，曾多次在县市省国家级的评比中获得奖项。

总之，许xx老师对同事无比热情，画技剪艺一流，是一位有真才实学不张扬的教师。

俗话说:千里马常有，而伯乐不常有。数学苗子需要我们去发掘和挑选。每个班都有一些数学尖子生，他们在课堂上明显吃不饱。为了使这些学生能够得到更好的发展，我经常给他们充电，同时也为数学竞赛打下伏笔。尺有所长，寸有所短。每个学生都有自己的优劣之势，为使学生尽可能掌握全面的竞赛知识，我把辅导内容进行归类、总结，分为课外延伸内容、课外拓展内容和历年的竞赛内容。课堂上以课本上的动脑筋、星号题和课课练上的提高题为主进行辅导;补课时间进行课外拓展内容辅导(即辅导数学竞赛书的内容)——分专题、分题型进行辅导;晚上在家里搜集竞赛辅导资料，出好分类复习试卷，利用网络分析一个竞赛题涉及到哪几个知识点，与所做过的哪种题有联系，对该题可如何进行变式，让学生举一反三，触类旁通。注重将一些较难的竞赛题与学生已有的知识联系起来，化难为易，让学生逐步体会到攻克难题的成就感，从而进一步增强学生的自信心。同时老师们还结合具体题型讲一些数学家的故事、数学趣闻及竞赛方面的有关成就、信息，更加激发了学生学习数学的兴趣，让学生做竞赛题变苦役为享受，变山重水复的困惑为柳暗花明的喜悦，学习氛围日渐浓厚。

后进生转化工作一直是教学工作中的重难点，也是每一名教师的教学工作重点。着重注意做好后进生的转化工作，使许多后进变先进，如现在所教学生邹吉春，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩40多分，现在能考到80多分。虽然做后进生转化工作辛苦，但是每当看到他们的进步与成长我脸上都会露出满意的笑容。有一次听说班级有几名后进学生经常去网吧，我就协助家长共同管理，死看死守，有一天深夜，十二点钟家长打来电话说孩子不见了，不顾感冒，心急如火同家长一起寻找孩子，最后在一家比较僻静偏远的网吧找到了。事后我找该学生谈心，给他讲网吧对青少年的毒害。经过深入细致地工作，终于感动了这名学生，使他从此告别网吧，学习非常用功，在班级里各方面表现都非常突出，功夫不负有心人，只要我们去努力，去付出就一定有收获。

四、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌

一份付出，一份收获。回头品尝学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有更多的是鲜花、掌声和幸福。每年或每次县、镇组织的考试，我所任学科都名列前茅，每次县组织的数学竞赛，我班有好几位学生都榜上有名，自从竞赛以来，我教的学生累计有56人次获奖，其中去年我辅导的学生中有3名获得县二等奖，3名获得三等奖。县组织的百节优质课获二等奖，录像课获县三等奖。(论文)市级年会论文3篇，国家级刊物或报纸发表3篇。2019、2019年份分别被县评为第三批、第四批小学数学骨干教师。工作的辛勤付出并没有付之东流，1992年、1996年、2019年、2019年、2019年县委、县政府也多次授予我优秀教师优秀班主任的称号，今年四月份又被县教文局推荐为省骨干教师评选后选人。正因为如此，常被同仁谑称为教师的表率，育人的模范，教学的专家。尽管言过其实，但至少赢得了学校的认可，社会的尊重和家长的好评。

选择了教育就是选择了奉献，痴心一片终不悔，呕心沥血育教育，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了20个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在会昌教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加热情的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!

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